全省关工委“传红色基因、共话新时代、放飞青春梦”主题教育征文和优秀讲稿评选活动情况总结 钱 协 寅
全省关工委“传红色基因、共话新时代、放飞青春梦”主题教育征文和优秀讲稿评选活动情况总结
钱 协 寅
（2018年10月29日）
同志们：
今年全省关工委主题教育征文和优秀讲稿评选活动，是深化“传红色基因、共话新时代、放飞青春梦”主题教育的一个重要举措，得到各地积极响应。经认真组织发动，全省有600多所中小学校、10万多名中小学生参与征文活动，50多位“五老”宣讲团骨干撰稿参评。在各地层层评选的基础上，省关工委共收到主题教育征文245篇，其中小学组83篇，初中组83篇，高中组79篇；“五老”优秀讲稿48篇。8月中旬，我们邀请省文明办未成年人处、新华日报社、省广电总台、关心下一代周报社等单位负责同志及省教育厅、南师大有关专家教授，对征文讲稿逐篇进行打分评选。评选结果已以文件形式下发。优秀作品将陆续在《关心下一代周报》、《薪火》以及新版江苏少年网（阳光少年网）刊登。大家一致感到：此次征文讲稿评选活动紧跟时代、老少结合，组织有力、发动广泛，是继2013年“老少共话中国梦”演讲比赛、去年党史国史教育课题研究后又一次成功的主题教育实践创新；无论是征文还是讲稿，都经过深入思考，整体质量较高，读后很受启迪教育。归结起来有如下特点：
从主题教育征文来看，一是选材丰富多彩。三个组别的孩子围绕“传红色基因、共话新时代、放飞青春梦”这三句话，结合自身对爱党爱国及报效祖国的理解选材定题，使征文内容五彩缤纷、百花齐放。有的征文紧扣红色基因，通过写祭扫淮海战役纪念塔的所思所想、弘扬雨花英烈精神的所感所悟等，表达继承革命传统的坚定信念；有的征文紧扣新时代，通过写华西村从“穷怕了穷够了”到成为“天下第一村”、洋口港从茫茫滩涂到如今大港梦圆、扬州“三湾”由破旧的“城中村”升级为绿色生态公园的巨变等，赞颂改革开放40年的辉煌成就；有的征文紧扣青春梦想，通过写阅读《伟大的复兴之路》一书读后感、观看爱国主义影片的观后感等，抒发立志成才的家国情怀。二是角度小中见大。许多征文注意在大主题下选取一个“小角度”切入，通过讲述照片的故事、粮票的故事、饭盒的故事、老宅的故事、老歌的故事等，以身边人和事物的变化反映时代的进步与变迁，在平凡的小事中见证伟大的时代，小中见大，有感而发。如高中组获一等奖的作品《一路灯火一路歌》，小作者从祖辈的豆油灯讲到洋油灯、罩子灯，再讲到现在的日光灯和各式各样的吊灯、壁灯等，以“灯”为主线反映改革开放以来家乡、家庭生活水平的提升包括人们精神面貌的变化。还有一篇作品《爷爷的军号》，以军号为情感线索，巧妙引出老战士老英雄的感人事迹，表达吹响新时代冲锋号的决心，既非常生动，又别具特色。三是富有真情实感。许多小作者在征文创作过程中，有的到红色教育基地实地参观，有的寻访本地身边的先进典型人物，用童言童语把所见所闻记录下来，使征文写得生动活泼、接地气、有感染力。如小学组一等奖作品《渔湾深处》，主要写参加“家乡寻访”假日行动的见闻，文中插叙抗日战争、解放战争时期家乡人民可歌可泣的斗争历史，与现在的美好生活形成强烈对比。高中组《剑屦俱奋、奋斗不息》一文，主要写寻访张太雷纪念馆的感受体会。小作者写道：“常州三杰”之一的张太雷先生是为革命事业献出生命的。我深深被太雷先生为国家复兴、为民族觉醒而捐躯的爱国主义精神所震撼，我们这一辈人要继承革命遗志，为实现民族复兴而奋斗不息！写出新时代青少年的共同心声。
从“五老”讲稿来看，一是政治方向鲜明。所有讲稿以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导，坚持正确的政治方向和舆论导向，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，把“不忘昨天、立足今天、面向明天”以及“传承”、“共话”、“放飞”有机结合起来。48篇讲稿中有近30篇写传承红色基因。如淮安市提交的两篇学习周恩来精神的讲稿、盐城曹晋杰写的传承弘扬铁军精神的讲稿、连云港张树庄写的关于连云港保卫战的讲稿等，均以党史国史作支撑，充分发挥了党史国史资政育人的作用。还有不少讲稿聚焦改革开放40年来特别是党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就，引导青少年拥抱新时代、争做时代新人，如南京陈履伟写的《新征程放飞青春梦》，阐述时代新人的特质就是要学会学习、学会做事、学会做人、学会共处；班海滨写的《筑起我们新的长城》，从辽宁号航母讲到新飞豹、核潜艇等，用我国军事科技的突飞猛进激发孩子们的爱国之心、报国之志。二是紧密联系实际。许多老同志发挥自身优势，在讲稿中融入亲身经历和感受、结合本地身边典型的人和事，向青少年讲历史讲传统、传思想传精神，激发青少年的爱国意识、担当意识和责任意识。如溧阳市关工委主任路今发是溧阳改革发展的亲历者，他按照革命、建设、改革开放三个历史时期，以详实的数据、生动的语言讲述了溧阳的革命传统、建设历程和改革成就，令人耳目一新。太仓市教育局关工委讲师团施德明围绕“路”字做文章，从浏河历史上的明代官路，讲到民国时期的沪太路，讲到解放前后的浏太路，讲到改革开放后的渔港路及如今的浏河交通网，时间跨度600多年，将浏河的昨天、今天和明天全景式展现在青少年面前，告诉青少年勿忘历史、路在脚下，体现了作者丰厚的历史文化底蕴。三是内容通俗易懂。许多讲稿从不同年龄段青少年的特点出发，借助多媒体技术，用青少年的语言，抓住青少年感兴趣的兴奋点，把讲故事与讲道理相融合，做到深入浅出、生动形象，富有时代气息。如沛县关工委两位老同志提交的讲稿，讲述沛县革命先烈的三个斗争故事和改革开放后三个沛县“中国好人”的真实故事。南通市通州区的陆子森的讲稿，把李大钊、长征、抗战英雄、“两弹一星”、少年周恩来等10多个故事串联起来，让青少年在听故事中受到潜移默化的教育。常州市钟楼区关工委老战士戴必荣和老伴王巧大及女儿戴文静创作的“娃娃道德讲堂”活动剧本，戴老讲朝鲜战争故事，老伴讲帮教挽救失足青少年，女儿讲感恩父母，配以音乐、影像，还设计了与中小学生的互动环节，确实独具匠心。
这次全省关工委主题教育征文和优秀讲稿评选活动，取得较好效果，这也是今年主题教育活动的一大亮点。透过245篇学生征文，我们真切感受到当代青少年在学校、家庭、社会教育引领下，爱党爱国的理想信念、崇德向善的道德品质、担当进取的精神面貌。透过48篇“五老”讲稿，我们也真切感受到各地关工委老同志以“爱”为核心的“五老”精神。全省3.5万多名“五老”宣讲员，怀着对党的事业无限忠诚，退而不休，长期活跃在基层一线，搞调查、编材料、搞宣讲，深受学校、社区和孩子欢迎，为加强和改进青少年思想道德建设发挥了不可替代的作用。在肯定成绩的同时，我们也要看到，在此次征文讲稿评选活动中，也发现一些不足，主要是各地的重视程度不平衡，有的地方组织发动不够广泛，少数学生征文内容存在“成人化”倾向，个别讲稿比较抽象，与让青少年“听得进”有距离，针对性和吸引力不够强等。我们要针对问题不断研究改进。
刚才，曹主任在讲话中特别强调，深化关工委主题教育，必须深刻认识和把握新时代立德树人新要求和关工委的责任担当，具有很强的指导性、针对性和可操作性。关工委主题教育要立足新时代谋求新作为，必须在理性思维、实践创新和成效评估等方面下更大功夫。根据今年主题教育进展和这次征文讲稿评选活动的情况，我们作了一些归纳梳理，认为有效提升关工委主题教育实效性和吸引力，关键在于解决好老同志“讲得好”、青少年“听得进”的问题，实质就是青少年思想道德教育“供需对接”的问题。对此，希望大家一起来继续探索这一课题。我们感到必须努力做到“三个切合”：一要切合主题。多年来，省关工委抓住党和国家重大节日、重要纪念日，每年确定一个主题开展教育活动，既贯穿树立和践行社会主义核心价值观这条主线，切入点又各有侧重。如前两年是党史国史教育，今年是传承红色基因和改革开放教育。我们的教育活动包括“五老”宣讲一定要紧扣既定主题来展开，紧密融入党委精神文明建设的总体规划，在大的主题下找准关工委主题教育创新的结合点和落脚点，力求主题鲜明、创造特色，让青少年有所感悟、有所收获，避免宣讲内容“老生常谈”、活动形式“一成不变”。二要切合对象。当代青少年教育方式和成长环境发生深刻变化，每个青少年个体发展的每个阶段都有其不同特征。我们的教育活动在充分发挥老同志关爱青少年的政治优势、阅历优势、声望优势、资源优势过程中，要善于贴近不同年龄层次、不同区域青少年的特点，着眼激发青少年的兴趣点，用青少年听得懂的语言、喜欢听的故事以及形象直观的多媒体呈现手段浸润人、感染人、打动人，积极探索“五老”宣讲和主题教育活动分众化、对象化、互动化的新方法新路径，让党的声音和社会主义核心价值观春风化雨、润物无声。三要切合现实。对青少年进行党史国史和改革开放教育，要重视课堂教育，也要重视社会教育、示范教育，让青少年有更多实际感受。因此，关工委主题教育包括宣讲必须立足现实、关注热点、扎根实践、与时俱进。要发动“五老”从革命、建设、改革开放亲历者和新时代见证者的视角，从更广阔的时空维度，组织青少年走进红色基地、走进农村、走进工厂，让青少年在看图片、观实物、寻访英模人物及各种实践体验、志愿服务活动中，实实在在感受时代变迁、中国共产党的伟大和今天幸福生活来之不易。这样的教育才能看得见、摸得着、接地气、有实效。
谢谢大家！